Buku ini mengambil tema kepemimpinan perubahan di sekolah sebagai isu utamanya, selain atas dasar pentingnya peranan sekolah dalam menjalankan fungsi konservatif dan progresif pendidikan, juga karena kepemimpinan kepala sekolah memainkan peran strategis dalam mengembangkan budaya, karakter, dan prestasi sekolah.